หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย

หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
พ.ศ. 2549

1. ชื่อหลักสูตร
หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
Bachelor of Education Program in Early Childhood Education

2. ชื่อปริญญา
ชื่อภาษาไทย : ครุศาสตรบัณฑิต (การศึกษาปฐมวัย)
ค.บ. (การศึกษาปฐมวัย)
ชื่อภาษาอังกฤษ : Bachelor of Education in Early Childhood Education
B.Ed. (Early Childhood Education)

3. หน่วยงานที่รับผิดชอบ
โปรแกรมวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

4. ปรัชญาและวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
4.1 ปรัชญาของหลักสูตร
หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง มุ่งสร้างครูปฐมวัย ให้มีความเจริญงอกงามในการเรียนรู้ คิดอ่านด้วยปัญญา บูรณาการความรู้คู่คุณธรรม จริยธรรม นำไปสู่การพัฒนาเด็กปฐมวัย ใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการเรียนรู้ สร้างจิตสำนึกในการนำความรู้ความสามารถ มาใช้ให้เป็นประโยชน์เกื้อกูลตนและผู้อื่น รวมทั้งสามารถใช้ภูมิปัญญาไทย ผสมผสานภูมิปัญญาสากล เพื่อพัฒนาท้องถิ่น

4.2 วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
การผลิตครูปฐมวัยให้มีคุณภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู มีวัตถุประสงค์ดังนี้
4.2.1 ให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ โดยการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม สถานการณ์จริง
การทำงาน ผสมผสานความรู้และประสบการณ์ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ
4.2.2 เน้นกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะทางการศึกษาปฐมวัย
สามารถนำไปพัฒนาและประยุกต์ใช้ในวิชาชีพ
4.2.3 มุ่งปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้ผู้เรียนเกิดความตระหนัก และมีจรรยาบรรณต่อวิชาชีพครู โดยผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ และกิจกรรมที่หลากหลายอย่างมีประสิทธิภาพ
4.2.4 มุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถในการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาปฐมวัย

คุณลักษณะบัณฑิตโปรแกรมวิชาการศึกษาปฐมวัยที่พึงประสงค์มีดังนี้
* เป็นคนดี มีจุดมุ่งหมายของชีวิต มีหลักการในการดำเนินชีวิต เข้าถึงความงามและความดีของชีวิต มีพลังและความมุ่งมั่นในการพัฒนาตน และพัฒนาความก้าวหน้าของส่วนรวม รักชุมชนและท้องถิ่น สามารถดำรงชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
* เป็นคนเก่ง มีความสามารถและทักษะในการใช้ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ อย่างน้อยสองภาษา มีความรักในการใฝ่รู้ใฝ่เรียนอย่างต่อเนื่อง มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ มีความสามารถในการคิดและแก้ปัญหา สามารถเผชิญสถานการณ์และรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง
* เป็นครูดี เข้าใจธรรมชาติ ความสนใจ ความต้องการของเด็กปฐมวัย ยอมรับ เห็นคุณค่า ความแตกต่างระหว่างบุคคล มีความภาคภูมิใจ รับผิดชอบและมุ่งมั่นที่จะพัฒนาตนเองและเด็กปฐมวัยอย่างเต็มตามศักยภาพ ตลอดจนเป็นผู้มีจริยธรรมแห่งวิชาชีพ
* เป็นครูเก่ง มีความรอบรู้และเชี่ยวชาญในสาขาการศึกษาปฐมวัย สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีความคิดสร้างสรรค์และสามารถวิจัยเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหา
ผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

5. กำหนดการเปิดสอน
ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2549

6. คุณสมบัติของผู้เข้ารับการศึกษา
6.1 เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า
6.2 มีคุณสมบัติอื่นครบถ้วน ตามข้อบังคับว่าด้วยการรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย

7. การคัดเลือกผู้เข้าศึกษา
7.1 โดยผ่านหน่วยงานองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและสถานศึกษา
7.2 สอบคัดเลือกโดยผ่านกระบวนการของมหาวิทยาลัย
8. ระบบการศึกษา
เป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรีพ.ศ. 2548 โดยใช้ระบบภาคการศึกษาแบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษาจัดแบ่งเป็น 2 ภาคการศึกษาปกติ
8.1 ภาคการศึกษาปกติมีเวลาศึกษาไม่น้อยกว่าภาคเรียนละ 15 สัปดาห์
8.2 การศึกษาภาคฤดูร้อนให้มีเวลาศึกษาไม่น้อยกว่าภาคเรียนละ 6 สัปดาห์

9. ระยะเวลาการศึกษา
ตามหลักสูตร 5 ปี จะสำเร็จการศึกษาได้ไม่ก่อน 8 ภาคการศึกษาปกติ และใช้เวลาศึกษาไม่เกิน 10 ปีการศึกษา สำหรับการลงทะเบียนเรียนเต็มเวลา

10. การลงทะเบียนเรียน
10.1 การลงทะเบียนเรียนของนักศึกษาภาคละไม่เกิน 22 หน่วยกิต และไม่ต่ำกว่า 9
หน่วยกิต ในภาคเรียนปกติ สำหรับภาคฤดูร้อนลงทะเบียนไม่เกิน 9 หน่วยกิต
10.2 ให้เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง ว่าด้วยการจัดการศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี

11. การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
11.1 การวัดผล ตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยว่าด้วยการจัดการศึกษาระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี การวัดผลรายวิชาต่างๆ ตามหลักสูตรเป็น 2 ประเภท ดังนี้
(1) ประเภทคะแนนที่มีระดับคะแนน ให้มีระดับคะแนน ค่าระดับคะแนน และความหมายของค่าระดับคะแนน ดังนี้
ระดับคะแนน A ค่าระดับคะแนน = 4.0 = ดีเยี่ยม (excellent)
ระดับคะแนน B+ ค่าระดับคะแนน = 3.5 = ดีมาก (very good)
ระดับคะแนน B ค่าระดับคะแนน = 3.0 = ดี (good)
ระดับคะแนน C+ ค่าระดับคะแนน = 2.5 = ค่อนข้างดี (above average)
ระดับคะแนน C ค่าระดับคะแนน = 2.0 = พอใช้ (average)
ระดับคะแนน D+ ค่าระดับคะแนน = 1.5 = อ่อน (below average)
ระดับคะแนน D ค่าระดับคะแนน = 1.0 = อ่อนมาก (poor)
ระดับคะแนน E ค่าระดับคะแนน = 0 = ตก (Fail)
(2) ประเภทคะแนนที่ไม่มีค่าระดับคะแนน มีดังนี้
PD = ผ่านดีเยี่ยม (Pass with Distinction)
P = ผ่าน (Pass)
F = ไม่ผ่าน (Fail)
I = ยังไม่สมบูรณ์ (Incomplete) ใช้เฉพาะกรณีที่นักศึกษามีงานบางส่วนในวิชานั้นยังไม่สมบูรณ์แต่มีผลการเรียนอย่างอื่นๆ ของวิชานั้นตลอดภาคการศึกษาเป็นที่พอใจของอาจารย์ผู้สอน
W = ถอน (Withdraw) ใช้สำหรับบันทึกหลังจากได้รับอนุมัติให้ถอนรายวิชานั้นในกรณีลาพักการศึกษาหรือวิชาเลือกที่ได้รับอนุมัติไปเรียนวิชาอื่นแทน
การแก้ไขคะแนนที่ไม่มีค่าระดับคะแนน I จะต้องแก้ไขให้เสร็จสิ้นก่อนภาคการศึกษาปกติถัดไป หากพ้นภาคการศึกษาดังกล่าวให้ถือว่านักศึกษาผู้นั้นสอบตกรายวิชานั้น เว้นแต่ได้รับอนุมัติจากคณบดีเจ้าสังกัดรายวิชานั้น
11.2 การสำเร็จการศึกษา
1. ต้องเรียนครบตามรายวิชาและจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในหลักสูตร
2. ได้ระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 2.00